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Este espacio fue creado para los docentes, principalmente de escuelas Multigrado, donde puedan consultar materiales de apoyo para el aprendizaje que se genera en sus aulas y también tengan la oportunidad de comentar sobre sus experiencias como maestros que atienden simultáneamente mas de un grado escolar.

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lunes, 11 de diciembre de 2017

Inteligencias Múltiples de Howard Gardner


14 comentarios:

  1. lo ideal sería equilibrar nuestras inteligencias y desarrollar aquella en la que destaquemos mas.

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    1. Gracias maestra Poblete, atendamos todas las inteligencias y apoyemos en la que mas se destaque.

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  2. Es importante conocer como son nuestros alumnos antes de evaluarlos, ya que cada uno posee diferentes formas de adquirir el aprendizaje, según al contexto que se encuentran, en el medio en donde ellos se desenvuelven. MULTIGRADO IND. TEMOAYA.

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    1. Así es, las capacidades de los alumnos no se pueden conocer solo con pruebas objetivas, hay otras de evaluar para conocer distintas habilidades de los alumnos, importantes en su crecimiento personal.

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  3. Cada alumno tiene su forma de aprender, por ello nosotros como maestros debemos estar preparados para evaluarlos de acuerdo a sus capacidades, no nos vayamos por una asignación de número. Multigradoindígena501101W

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    1. Es cierto, un número no define los saberes, habilidades y actitudes de los alumnos, aunque debemos reportar una calificación tenemos que contar con mas información para el padre de familia y para el propia alumno.

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  4. Cada uno de nuestros alumnos tiene su propio estilo de aprendizaje, la cual es una habilidad que propicia la adquisición de conocimientos más fácil. Por eso es importante saber de qué manera aprende cada uno de ellos y para que nosotros como maestros les demos las herramientas para así potenciar esa habilidad :). AHG. ZONA ESCOLAR 502

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    1. Gracias por tu comentario AHG, de la Zona Escolar 502, cada día debemos incluir en nuestras secuencias didácticas el uso de diversos materiales audiovisuales, manipulables, escritos, de lectura, etc,

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  6. todos y cada uno de nuestros alumnos tienen diferentes así como sus inteligencias múltiples y conocer como aprenden nos ayudara a tomar una mejor decisión para valorar sus capacidades, por ello un numero no define su inteligencia y desarrollar esa habilidad esta en nosotros dándoles las herramientas necesarias para que se desenvuelvan en su entorno. Multigrado Indígena 501-131Q.

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    1. Gracias maestra (o) de Educación Indígena, debemos plantear actividades donde los alumnos tengan la oportunidad de desarrollar todas sus inteligencias, él mismo se dará cuenta cuál de sus inteligencias sobresale de las demás.

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  7. Debemos entender que cada alumno es u mundo único y diferente, por lo que su proceso de enseñanza-aprendizaje deberá ser y es de manera diferente uno de otro, dentro de nuestra planeación debemos tomar en cuenta los ritmos y los estilos de aprendizaje, así como de las inteligencias múltiples. MULTIGRADO IND. TEMOAYA

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  8. maestros que trabajan en escuelas multigrado tienen la dicha de empoderar al alumno para que se doten de herramientas, habilidades que le permitan comprender el mundo actual y transformar el mañana en oportunidades, que se note el entusiasmo que caracteriza al maestro multigrado, cuando cada mañana llega a la escuela para desarrollar sus actividades.
    tenemos diferentes materiales como OCM y otros mas, en la escuela hemos diseñado material para la adquisición de la lectura y escritura mediante los rincones 0096A, ACULCO, MEXICO

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