Este espacio fue creado para los docentes, principalmente de escuelas Multigrado, donde puedan consultar materiales de apoyo para el aprendizaje que se genera en sus aulas y también tengan la oportunidad de comentar sobre sus experiencias como maestros que atienden simultáneamente mas de un grado escolar.
Hola que tal! Felicitaciones por tomar la iniciativa de crear un espacio para las escuelas multigrado adscritas a SEIEM. Necesitamos mucho apoyo.
En la medida de lo posible, por favor, proporcionen precisiones y orientaciones sobre la OCM que se está implementando. Hay muchas áreas de oportunidad para mejorar este proyecto.
Es necesario crear espacios para reorientar a las escuelas multigrado que diariamente se esfuerzan por obtener los mejores resultados y que mejor que esto se realice con los maestros multigrado que siempre hemos dado batalla en el ámbito educativo.
Es cierto, los maestros Multigrado enfrentan diariamente situaciones que complican la mejora de los resultados educativos, sin embargo, han demostrado que a pesar de la adversidad, se puede salir adelante con esfuerzo y pasión por la docencia.
Hola jefes es interesante trabajar con fichas de trabajo con niños responsables y puntuales; se necesita mucho material impreso y recrativo paramotivar al educando para lograr los los propositos que se pretende, gracias. Multigrado, indígena, Temoaya,Mexico.
Así es, las fichas de trabajo, son una excelente herramienta para el aprendizaje autónomo en Escuelas Multigrado, buscaremos juntos, el espacio para construir guiones didácticos y fichas de trabajo para compartirlos entre los maestros que tienen grupos Multigrado.
los multigrados necesitamos mucho apoyo por parte de las autoridades cercanas, para poder sacar el trabajo y necesitamos material didáctico y recreativo. Por otra parte los padres de familia también que sean responsables y yo mismo atender a los grupos. gracias.
Esperamos que el apoyo de materiales y sugerencias de trabajo que vamos desarrollando en este proyecto, sea de gran utilidad. Tienen mucha razón, debemos encauzar favorablemente el apoyo de los padres familia en la mejora de los resultados educativos en las escuelas Multigrado.
Efectivamente en las aulas multigrados se considera la heterogeneidad del alumnado como factor de enriquecimiento de las relaciones y aprendizaje, aunado a aun sin fin de actividades que a diario realizamos en nuestras aulas, para la mejora de la calidad educativa. MULTIGRADO IND. TEMOAYA
Gracias por compartir una de las fortalezas de trabajar en las escuelas Multigrado, hay otras ventajas, para los alumnos, de compartir en la misma aula con compañeros de otros grados.
hace falta por hacer pero aun así escribir un nuevo final a mi parecer no lo creo, pienso que es uno mas de los distintos comienzos por lo que esta en nosotros ayudar a elegir el mas adecuado. multigrado indígena 501-131Q.
Erica Covarrubias, felicidades por ver esa oportunidad en el trabajo de los maestros de escuelas Multigrado, el desarrollo de competencias docentes. Saludos hasta el lugar del Estado de México, donde laboras.
LA IMPORTANCIA DE ESTAR FRENTE A UN GRUPO MULTIGRADO IMPLICA UNA GRAN RESPONSABILIDAD YA QUE ESTO REQUIERE DE UNA DEDICACION DE ESFUERZOS PARA ENFRENTAR DIVERSOS RETOS QUE SE PRESENTAN DENTRO DEL AULA CON ALUMNOS DE DIFERENTES CARACTERISTICAS DE APRENDIZAJES Y NECESIDADES PROPIAS DE CADA ALUMNO , ES AHI DONDE SE RECAE LA GRAN IMPORTANCIA DE IDENTICAR A LOS ALUMNOS PARA PODER ABORADR UN CONTENIDO DE APRENDIZAJE CON RELACION AL NIVEL Y GRADO QUE ESTA CURSANDO EL ALUMNO Y ASI TAMBIEN PODER RELACIONAR LOS CONTENIDOS A IMPARTIR CON DIFERENTES NIVELES DE COMPLEJIDAD DE TAL MANERA QUE ESOS CONTENIOS DE APRENDIZAJE SE LOGRE TRANSMITIR Y QUE LOS ALUMNOS SE APODEREN DE ESOS APRENDIZAJES , UNA DE LAS VENTAJAS QUE ME HAN FUNCIONADO ES EL APRENDIZAJE ENTRE PARES Y TRABAJO EN EQUIPO YA QUE AL TENER DIFERENTES GRADOS EN UN SOLO GRUPO EXISTE LA POSIBLIDAD DE QUE ENTER LOS MISMOS ALUMNOS COLABOREN EN CONJUNTO DE SOCIALIZAR SUS SABERES Y PODER COMPARTIR SUS APRENDIZAJES EN COLECTIVO Y LA AUTOCORRECCION ENTRE ELLOS MISMOS SOCIALIZANDO SUS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS Y RETORALIMENTANDO ALGUNOS CONTENIODS DE APRENDIZAJE.
Éxito
ResponderEliminarCada día es una nueva oportunidad para comenzar.
ResponderEliminarHola que tal! Felicitaciones por tomar la iniciativa de crear un espacio para las escuelas multigrado adscritas a SEIEM. Necesitamos mucho apoyo.
ResponderEliminarEn la medida de lo posible, por favor, proporcionen precisiones y orientaciones sobre la OCM que se está implementando. Hay muchas áreas de oportunidad para mejorar este proyecto.
Agradecemos tu comentario Anónimo 23 de enero de 2018, 8:30 y lo tomamos en cuenta para la siguiente reunión. Saludos.
EliminarAsí es Mayrita Poblete, Saludos.
ResponderEliminarEs necesario crear espacios para reorientar a las escuelas multigrado que diariamente se esfuerzan por obtener los mejores resultados y que mejor que esto se realice con los maestros multigrado que siempre hemos dado batalla en el ámbito educativo.
ResponderEliminarEs cierto, los maestros Multigrado enfrentan diariamente situaciones que complican la mejora de los resultados educativos, sin embargo, han demostrado que a pesar de la adversidad, se puede salir adelante con esfuerzo y pasión por la docencia.
ResponderEliminarHola jefes es interesante trabajar con fichas de trabajo con niños responsables y puntuales; se necesita mucho material impreso y recrativo paramotivar al educando para lograr los los propositos que se pretende, gracias. Multigrado, indígena, Temoaya,Mexico.
ResponderEliminarAsí es, las fichas de trabajo, son una excelente herramienta para el aprendizaje autónomo en Escuelas Multigrado, buscaremos juntos, el espacio para construir guiones didácticos y fichas de trabajo para compartirlos entre los maestros que tienen grupos Multigrado.
Eliminarlos multigrados necesitamos mucho apoyo por parte de las autoridades cercanas, para poder sacar el trabajo y necesitamos material didáctico y recreativo. Por otra parte los padres de familia también que sean responsables y yo mismo atender a los grupos. gracias.
ResponderEliminarEsperamos que el apoyo de materiales y sugerencias de trabajo que vamos desarrollando en este proyecto, sea de gran utilidad. Tienen mucha razón, debemos encauzar favorablemente el apoyo de los padres familia en la mejora de los resultados educativos en las escuelas Multigrado.
EliminarEfectivamente en las aulas multigrados se considera la heterogeneidad del alumnado como factor de enriquecimiento de las relaciones y aprendizaje, aunado a aun sin fin de actividades que a diario realizamos en nuestras aulas, para la mejora de la calidad educativa. MULTIGRADO IND. TEMOAYA
ResponderEliminarGracias por compartir una de las fortalezas de trabajar en las escuelas Multigrado, hay otras ventajas, para los alumnos, de compartir en la misma aula con compañeros de otros grados.
EliminarFrases que inspiran el trabajo de los docentes. Multigradoindígena501101W
ResponderEliminarAlgo que también inspira, es conocer y dialogar en su centro de trabajo a cada una de las maestras y maestros de escuelas Multigrado. Saludos.
Eliminarhace falta por hacer pero aun así escribir un nuevo final a mi parecer no lo creo, pienso que es uno mas de los distintos comienzos por lo que esta en nosotros ayudar a elegir el mas adecuado. multigrado indígena 501-131Q.
ResponderEliminarUna muy valiosa forma de ver este proyecto, como un comienzo distinto, muchas gracias por ello.
EliminarSiempre es bueno recibir frases que inspiran.
ResponderEliminarComo lo dije antes, una gran inspiración lo es también el trabajo de un maestro Multigrado.
EliminarLas escuelas multigrado nos dan la oportunidad de potenciar nuestras habilidades docentes.
ResponderEliminarErica Covarrubias, felicidades por ver esa oportunidad en el trabajo de los maestros de escuelas Multigrado, el desarrollo de competencias docentes. Saludos hasta el lugar del Estado de México, donde laboras.
EliminarLA IMPORTANCIA DE ESTAR FRENTE A UN GRUPO MULTIGRADO IMPLICA UNA GRAN RESPONSABILIDAD YA QUE ESTO REQUIERE DE UNA DEDICACION DE ESFUERZOS PARA ENFRENTAR DIVERSOS RETOS QUE SE PRESENTAN DENTRO DEL AULA CON ALUMNOS DE DIFERENTES CARACTERISTICAS DE APRENDIZAJES Y NECESIDADES PROPIAS DE CADA ALUMNO , ES AHI DONDE SE RECAE LA GRAN IMPORTANCIA DE IDENTICAR A LOS ALUMNOS PARA PODER ABORADR UN CONTENIDO DE APRENDIZAJE CON RELACION AL NIVEL Y GRADO QUE ESTA CURSANDO EL ALUMNO Y ASI TAMBIEN PODER RELACIONAR LOS CONTENIDOS A IMPARTIR CON DIFERENTES NIVELES DE COMPLEJIDAD DE TAL MANERA QUE ESOS CONTENIOS DE APRENDIZAJE SE LOGRE TRANSMITIR Y QUE LOS ALUMNOS SE APODEREN DE ESOS APRENDIZAJES , UNA DE LAS VENTAJAS QUE ME HAN FUNCIONADO ES EL APRENDIZAJE ENTRE PARES Y TRABAJO EN EQUIPO YA QUE AL TENER DIFERENTES GRADOS EN UN SOLO GRUPO EXISTE LA POSIBLIDAD DE QUE ENTER LOS MISMOS ALUMNOS COLABOREN EN CONJUNTO DE SOCIALIZAR SUS SABERES Y PODER COMPARTIR SUS APRENDIZAJES EN COLECTIVO Y LA AUTOCORRECCION ENTRE ELLOS MISMOS SOCIALIZANDO SUS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS Y RETORALIMENTANDO ALGUNOS CONTENIODS DE APRENDIZAJE.
ResponderEliminarNunca es tarde para reorientar el trabajo dentro del aula, si no esta dando resultados la práctica, cambiemos. MULTIGRADO IND. TEMOAYA
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